בשיעור זה התלמידים מתמודדים עם בעיה טכנולוגית- דגם מכונית שאינה נוסעת! באמצעות שלבי תהליך התיכון, התלמידים מעצבים מחדש, בונים, בודקים ומעריכים את השיפורים שביצעו בדגם המכונית.

קורס בתכנית אמירים לבית ספר יסודי העושה שימוש בהאזנה למוסיקה הקלאסית וציור אינטואיטיבי לחקר, תהייה, ניסוי, משחק, דיון בין-תחומי והסקת מסקנות.

ארגון הפריטים במחוננט בנושא "למידה והוראה בדרך החקר"

מדריך למורה על למידת פרויקטים, שנכתב בתחילת שנת 2012 ע"י אנשי החינוך של היי-טק-היי (HTH) ופרויקט Learning Futures ותורגם לעברית על ידי ענת פלג ואמנון סדובסקי מהתיכון שליד האוניברסיטה העברית.